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Développer le coaching dans le management
Objectifs de formation
A la fin de la formation, le stagiaire sera capable de :
Acccompagner le changement à partir du cadre conceptuel et des outils du coaching
Prérequis
Avoir une fonction d’encadrement
Public visé
Toute personne en activité professionnelle ayant une fonction d’encadrement : manager en charge d’animer un travail d’équipe
Objectifs pédagogiques et contenu de formation
Définir le coaching et ses modalités
- Le coaching : définition, philosophie, déontologie.
- Les différentes approches, la différence entre formation, thérapie, coaching, coaching individuel et coaching d’équipe.
- Les différentes formes de coaching.
- Le manager-coach : spécificités et limites.
Identifier la posture du manager-ressource et porteur de sens
- Les trois axes de travail : sens, processus et contenu.
- Le choix de la posture en fonction de son interlocuteur et de la situation.
- L’importance de la position de vie du manager dans la croissance et l’autonomie de ses équipes.
- Les stades de développement du manager : du spécialiste au leader, répercussions sur le fonctionnement de l’équipe.
Assurer un accompagnement individuel
- L’écoute active comme élément indispensable à l’accompagnement individuel.
- La compréhension des besoins de son interlocuteur par un questionnement efficace et l’accompagnement : grille RPBDC.
- Le stade d’autonomie des membres de son équipe : savoir le diagnostiquer et adapter son accompagnement.
- La posture, le rôle et les limites du manager-ressource
Accompagner le développement de l’équipe
- L’identification du stade de développement de son équipe.
- Les besoins actuels à satisfaire.
- L’accompagnement du développement de l’équipe.
Favoriser la coopération, les relations constructives dans l’équipe
- L’encouragement de l’expression individuelle : notion d’inclusion, contrôle et ouverture (W. Schutz).
- L’importance du dialogue et du partage des représentations.
- La dynamique des jeux relationnels : la comprendre et accompagner son équipe à en sortir.
- Les signes de reconnaissance pour nourrir la relation.
- La mise en situation en ateliers.
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement mis en œuvre
- Moyens pédagogiques : documentation pédagogique, en version papier ou numérique, notamment : fiches outil, document pédagogique, fiches techniques (d’exercice). >en savoir plus
- Moyens d’encadrement : Céline LECHOWICZ, titulaire d’un DNAP communication multimédia, Programme Général de Management et Certifiée Coach et Team Building – C&T, certifiée Analyse de la Personnalité Professionnelle A2P, formée au co-développement, à la créativité.
Moyens permettant le suivi et l’appréciation des résultats
- Suivi de l’exécution : Feuilles d’émargement signées des stagiaires et du formateur par demi-journée et attestation de fin de formation individuelle (en application de l’article L.6353-1 du Code du Travail).
- Appréciation des résultats : Évaluation continue tout au long de la formation. Questionnaire d’évaluation en fin de formation. Une synthèse ainsi qu’un questionnaire à froid sont à disposition des RH
Organisation et fonctionnement de la formation
- Durée totale de la formation : 3 jours soit 21 heures de formation
- Horaires : 9h-12h30 / 14h00-17h30
- Rythme : continu ou discontinu
- Taille du groupe : 6 à 12 personnes pour garantir un apprentissage efficace et une expérience optimale
- Mode d’organisation pédagogique : Présentiel en intra-entreprise
- Lieu de formation : sur site client
Tarif
Nous consulter
Prochaines dates : merci de bien vouloir nous consulter : contact@celine-lechowicz.com ou via notre formulaire contact
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Organisme de formation enregistré sous le numéro 84 69 15839 69 auprès du Préfet de la région Rhône Alpes, référencement Datadock et certifié Qualiopi au titre des actions suivantes : actions de formations et bilans de compétences.