Développer le coaching dans le management

Objectifs de formation

A la fin de la formation, le stagiaire sera capable de :
Acccompagner le changement à partir du cadre conceptuel et des outils du coaching

Prérequis

Avoir une fonction d’encadrement

Public visé

Toute personne en activité professionnelle ayant une fonction d’encadrement : manager en charge d’animer un travail d’équipe

Objectifs pédagogiques et contenu de formation

Définir le coaching et ses modalités

• Le coaching : définition, philosophie, déontologie.
• Les différentes approches, la différence entre formation, thérapie, coaching, coaching individuel et coaching d’équipe.
• Les différentes formes de coaching.
• Le manager-coach : spécificités et limites.

Identifier la posture du manager-ressource et porteur de sens

• Les trois axes de travail : sens, processus et contenu.
• Le choix de la posture en fonction de son interlocuteur et de la situation.
• L’importance de la position de vie du manager dans la croissance et l’autonomie de ses équipes.
• Les stades de développement du manager : du spécialiste au leader, répercussions sur le fonctionnement de l’équipe.

Assurer un accompagnement individuel

• L’écoute active comme élément indispensable à l’accompagnement individuel.
• La compréhension des besoins de son interlocuteur par un questionnement efficace et l’accompagnement : grille RPBDC.
• Le stade d’autonomie des membres de son équipe : savoir le diagnostiquer et adapter son accompagnement.
• La posture, le rôle et les limites du manager-ressource

Accompagner le développement de l’équipe

• L’identification du stade de développement de son équipe.
• Les besoins actuels à satisfaire.
• L’accompagnement du développement de l’équipe.

Favoriser la coopération, les relations constructives dans l’équipe

• L’encouragement de l’expression individuelle : notion d’inclusion, contrôle et ouverture (W. Schutz).
• L’importance du dialogue et du partage des représentations.
• La dynamique des jeux relationnels : la comprendre et accompagner son équipe à en sortir.
• Les signes de reconnaissance pour nourrir la relation.
• La mise en situation en ateliers.

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement mis en œuvre

• Moyens pédagogiques : documentation pédagogique, en version papier ou numérique, notamment : fiches outil, document pédagogique, fiches techniques (d’exercice). >en savoir plus
• Moyens d’encadrement : Céline LECHOWICZ, titulaire d’un DNAP communication multimédia, Programme Général de Management et Certifiée Coach et Team Building – C&T, certifiée Analyse de la Personnalité Professionnelle A2P, formée au co-développement, à la créativité.

Moyens permettant le suivi et l’appréciation des résultats

• Suivi de l’exécution : Feuilles d’émargement signées des stagiaires et du formateur par demi-journée et attestation de fin de formation individuelle (en application de l’article L.6353-1 du Code du Travail).
• Appréciation des résultats : Évaluation continue tout au long de la formation. Questionnaire d’évaluation en fin de formation. Une synthèse ainsi qu’un questionnaire à froid sont à disposition des RH

Organisation et fonctionnement de la formation

• Durée totale de la formation : 3 jours soit 21 heures de formation
• Horaires : 9h-12h30 / 14h00-17h30
• Rythme : continu ou discontinu
• Taille du groupe : 6 à 12 personnes pour garantir un apprentissage efficace et une expérience optimale
• Mode d’organisation pédagogique : Présentiel en intra-entreprise
• Lieu de formation : sur site client

Tarif

Nous consulter

Prochaines dates : merci de bien vouloir nous consulter : contact@celine-lechowicz.com ou via notre formulaire contact

Organisme de formation enregistré sous le numéro 84 69 15839 69 auprès du Préfet de la région Rhône Alpes, référencement Datadock et certifié Qualiopi au titre des actions suivantes : actions de formations et bilans de compétences.